咸寧網(wǎng)訊　記者朱亞平、通訊員朱淑萍、劉濤報道：5月7日，由咸寧市教育科學(xué)研究院主辦、鄂南高級中學(xué)承辦的“咸寧市中小學(xué)首屆教研節(jié)高中化學(xué)學(xué)科活動”在鄂南高級中學(xué)成功舉行。來自全市的各級教研員、化學(xué)教指委成員和高中化學(xué)教師共計120余名老師參加本次教研節(jié)活動。

教研節(jié)活動中，鄂南高中老師程燕慧講授了一堂名為“數(shù)形結(jié)合，突破水溶液中的離子平衡圖像問題”的示范課，通過構(gòu)建識別曲線的模型，深化學(xué)生對平衡觀的認識（感受平衡現(xiàn)象的普遍性）；赤壁一中老師涂柳琴分享了《立足課題研究，賦能專業(yè)成長》專題研究成果，以及課題存在的一些有待解決的問題的思考；崇陽一中老師金萌分享了《生涯教育融入化學(xué)課堂》，她從“做什么、怎么做”兩個角度深入闡述了高中階段如何將生涯教育融入化學(xué)學(xué)科教學(xué)中；嘉魚一中老師張小川作《青年化學(xué)教師培訓(xùn)——賦能未來教育之路》交流報告，激勵青年教師積極創(chuàng)新、勇于探索；通山一中老師蔡曉莉作《淺談電子效應(yīng)在高中化學(xué)中的應(yīng)用》交流報告，從物質(zhì)的酸堿性分析、氫鍵成因、反應(yīng)機理推斷、晶體內(nèi)的相互作用等方面分析了電子效應(yīng)的應(yīng)用價值，歸納了電子效應(yīng)應(yīng)用的模型構(gòu)建；咸寧高中老師何耀銘作《化學(xué)學(xué)科競賽實踐可行性的探討》交流報告，介紹了一些奧賽使用的書目、教師教研的途徑等。

鄂南高中特級、正高級教師朱旋農(nóng)表示，本次教研活動深入交流了課堂教學(xué)問題，由表及里地探究了教育教學(xué)本質(zhì)，以一種更寬廣的視角去審視、理解和思考了教育。