傳承人名片
熊應(yīng)華,1951年出生于號(hào)稱“木雕之鄉(xiāng)”的通山縣九宮山鎮(zhèn),1971年師從岳父陳新旺學(xué)習(xí)木雕技藝,后成為“通山木雕”陳氏第四代傳承人。
2002年被咸寧市民俗學(xué)會(huì)等單位聯(lián)合授予“咸寧市民間古建筑大師”稱號(hào)。
2010年,先后被命名為縣、市級(jí)代表性傳承人。
2012年10月,被命名為省級(jí)非遺代表性傳承人;2013年2月,其所在的熊氏木雕廠被確定為首批湖北省級(jí)非遺生產(chǎn)性保護(hù)示范基地。
非遺項(xiàng)目簡介
通山木雕,是中國民間木雕流派之一,其雕刻用材取自當(dāng)?shù)?,在雕刻技法上以浮雕為主,利用材料本身紋理色彩的處理手段構(gòu)成獨(dú)特的技藝體系;構(gòu)圖飽滿大氣、層次豐富細(xì)膩、圖像寫實(shí)傳神、做工精雕細(xì)刻、格調(diào)清秀淡雅。作品包含木制古建筑及建筑裝飾木雕、木雕家具和日常用品裝飾木雕、陳設(shè)欣賞裝飾木雕、宗教和喪葬用品木雕等。
2011年,通山木雕入選湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄;
2014年10月,通山因木雕獲湖北省民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)稱號(hào);同年12月,通山木雕被國務(wù)院列入第四批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。
手提黑色簡易公文包,身穿淺藍(lán)色休閑西裝,滿頭純凈的白發(fā),雙眼炯炯卻不乏溫和……
4月12日,記者在通山縣九宮山鎮(zhèn)見到熊應(yīng)華,他一副典型的教師模樣,斯文謙和,讓人倍覺親切。
從18歲開始接觸木雕,到成為省級(jí)非遺代表性傳承人,熊應(yīng)華歷經(jīng)了哪些故事,面臨人生的岔路時(shí)他如何做出選擇,如今年逾花甲的他,又有些怎樣的愿景呢?
神往木雕的高中生
通山地處幕阜山脈中段,境內(nèi)高山林立,森林密布,木雕技藝源遠(yuǎn)流長,自成流派。自幼熱愛讀書畫畫的熊應(yīng)華,能與木雕結(jié)緣也有一段淵源:
我家祖祖輩輩生活在山坳里,一個(gè)叫做熊家村的地方。小時(shí)候,姐姐一年會(huì)給我兩塊零花錢,我都攢著,然后步行五六十里路去縣城,買書看。主要是連環(huán)畫。故事要一個(gè)字一個(gè)字地讀,然后就臨摹,照著小人書畫畫。
可能就是那時(shí)候培養(yǎng)的對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。后來,看見村里木匠師傅在木料上雕龍畫鳳,我就情不自禁的守在旁邊看,沒人趕我的話,能看幾個(gè)小時(shí)。
18歲,我從通山一中高中畢業(yè)——那個(gè)時(shí)候的高中生還是個(gè)稀奇物,家里當(dāng)然指望我跳出龍門“吃皇糧”??删驮谶@個(gè)時(shí)候,有人說合我跟陳瓊仙(就是我家老婆子)成親,并且,世代木工的陳家還有個(gè)條件:我必須跟陳瓊仙的哥哥學(xué)木匠。
讀個(gè)高中夠不容易了,畢業(yè)之后去做木匠?臉面也過不去呀!父母當(dāng)然不會(huì)同意,他們還算了一筆賬:當(dāng)學(xué)徒至少得兩三年,期間沒有工錢,可家里有7個(gè)孩子,還欠著生產(chǎn)隊(duì)的口糧呢!
我栽頭想了三天三夜,決定去陳家學(xué)木匠,因?yàn)檫€是覺得有門手藝比吃皇糧更可靠,而木匠也要描描畫畫,跟我喜歡的美術(shù)緊密相關(guān),并且,我跟陳瓊仙打小相伴長大,她人很善良、性格也好……
不過,想說服父母并不容易,于是,我向他們立下軍令狀:保證只要半年就學(xué)會(huì)!然后就可以賺到工錢。
正好半年,我順利出師?;仡^想想還真不容易:那段時(shí)間,我跟著內(nèi)兄學(xué)習(xí)木雕技藝,天天起早貪黑,除了起碼的瞌睡,真的不知道休息是個(gè)啥滋味。
執(zhí)著追求的手藝人
拜入岳父門下后,白天,熊應(yīng)華跟著內(nèi)兄做木匠,為生產(chǎn)隊(duì)出工干活,晚上則苦練雕刻技藝,日子過得和美自在、波瀾不驚。難道就這樣成為一個(gè)普通的木匠?外表溫和的熊應(yīng)華,從來都有顆不甘平凡的心:
我跟著岳父一家人學(xué)習(xí)木工,從打粗坯、修光打磨開始,很快掌握了線雕、透雕、圓雕、鏤空雕等多種雕刻手法,在裝飾木雕、木雕神像、裝飾擺件等家具雕刻方面,也有了些個(gè)人的心得體會(huì)。
但我不想就此止步不前。1974年正式出師后,我開始四處上老鄉(xiāng)家收集各種古木雕作品、構(gòu)件,不停地揣摩、研習(xí),為了掌握了更多的傳統(tǒng)木雕技法。慢慢地,我對(duì)建筑木雕構(gòu)件如上楣、斗拱,插尾、梁鎖等都有了自己的理解。
我把這些古老的雕法運(yùn)用在日常木雕上,既注意保留平面的藝術(shù)風(fēng)格,突出流動(dòng)的線條美感,又想辦法創(chuàng)造出三維空間藝術(shù)感,在保持傳統(tǒng)韻味的同時(shí),力求簡樸大方的時(shí)尚觀感。
我喜歡把民間耳熟能詳?shù)臍v史故事、戲曲人物、神話傳說等融進(jìn)木雕工藝品中。比如“文王訪賢”、“三顧茅廬”、“關(guān)公送嫂”、“平貴回窯”、“柳毅傳書”等故事,都被我用木雕的方式刻畫了個(gè)遍,真的是越刻越收不住手,越刻越覺得有意思。
當(dāng)然,做木匠的酸甜苦辣,是一言難盡的。為什么這么些年我都沒有厭倦?因?yàn)槲矣X得自己跟木雕有著無法割舍的緣分。有一年,公社要招小學(xué)老師,由于我是整個(gè)公社僅有的兩三個(gè)高中生之一,被列入主要招選對(duì)象,我想都沒想,拒絕了。
好多人笑我傻。我才不在意呢,因?yàn)槲倚睦锩靼祝杭幢阒皇莻€(gè)木匠,我也是個(gè)“厲害”的木匠。
心懷憂患的傳承者
歷史原因,木雕技藝一度遭逢寒冬。但隨著市場經(jīng)濟(jì)的開放,通山木雕逐漸重現(xiàn)生機(jī),熊應(yīng)華則憑著過硬的手藝,在通山縣開了全縣首家木雕店,取名“雕刻世家”。
2010年以來,他先后被命名為縣、市、省級(jí)代表性傳承人。2014年12月,通山木雕被國務(wù)院列入第四批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄,熊應(yīng)華也成為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人——難道這就是他追求的極致嗎,并不。恰恰在成為代表性傳承人之后,他有了更為深遠(yuǎn)的憂患:
這30多年來,我?guī)С隽?0多個(gè)徒弟,如今大多數(shù)徒弟在海南、廣東、上海、北京、武漢等地發(fā)展,他們的許多木雕作品被臺(tái)灣、新加坡等地愛好者收藏。2014年,在莫斯科舉行的“中俄情.荊楚風(fēng)”湖北非遺展上,我女兒熊寶杏現(xiàn)場展示雕刻技藝,通山木雕自此走出國門……
按說,繼承與發(fā)展通山木雕,我已經(jīng)做到了盡力而為,然而現(xiàn)實(shí)是,隨著新型建筑行業(yè)的興起和科技水平的不斷提高,加上人們生活習(xí)慣與價(jià)值取向的改變,通山木雕藝術(shù)的傳承越來越困難。
特別是,隨著許多身懷絕技的木雕老藝人過世或喪失勞動(dòng)能力,他們的技藝逐漸失傳。由于成才周期太長,年輕人寧愿選擇外出打工也不愿意學(xué)木雕——后繼乏人,是通山木雕面臨的最大窘境,為此,我有三點(diǎn)提議:
一是出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)徒弟的制度。讓有一定天分的人有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也能安心學(xué)習(xí)木雕。假設(shè)一年獎(jiǎng)勵(lì)了10個(gè)徒弟,10個(gè)再往下帶徒弟,以此類推,傳承人的能量之大,可想而知。
二是設(shè)立??茖W(xué)校,或者在高職高專設(shè)立木雕??疲烧鲥X培養(yǎng),學(xué)生就讀期間只需要自己出生活費(fèi),學(xué)習(xí)沒有后顧之憂。
三是加大木雕課程走進(jìn)校園活動(dòng),讓更多的孩子了解木雕基礎(chǔ)知識(shí),從而啟發(fā)、培養(yǎng)他們的興趣。
采訪當(dāng)天,熊應(yīng)華正在擔(dān)任縣城某企業(yè)廣告現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo),因?yàn)閺V告主打木雕文化牌。他說:“由此可見,傳統(tǒng)文化還是有市場、受歡迎的。但傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,緊靠傳承人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,希望全社會(huì)、各階層都行動(dòng)起來,共同保護(hù)好祖祖輩輩流傳下來的精神資源?!?/p>
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