3月30日，筆者在通山縣通羊五小看到了賀艷星老師一摞厚厚的大紅證書，這些證書分別是各級部門表彰頒發(fā)的，它們見證著賀老師的奮斗史，凝結(jié)著她的一個個教育故事……

點燃青春獻(xiàn)給教育事業(yè)

1999年，賀艷星中專畢業(yè)，正是18歲的曼妙年華。當(dāng)時她的家鄉(xiāng)慈口鄉(xiāng)賀家村（現(xiàn)在并入了大竹村）小學(xué)正缺老師，支書上門邀請她支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，她爽快地答應(yīng)了。

賀家村小學(xué)位于富水湖旁邊，交通只能靠渡船，當(dāng)時是一個很閉塞的庫區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)。全校老師3人，設(shè)1至5年級，三個班教學(xué)，全校有學(xué)生90多人。采取復(fù)式班教學(xué)。有時是一、四復(fù)式和二、三復(fù)式，五年級單班教學(xué)。有時是其他兩個年級分別組合復(fù)式班，另設(shè)一個單班，總的原則是哪個年級人數(shù)多就哪個年級單獨設(shè)為一個班。

剛剛走上教壇，校長朱懷良很擔(dān)心賀老師難以勝任教學(xué)，但很快他就發(fā)現(xiàn)賀艷星很刻苦很上進(jìn)很出色，她任教的班級學(xué)生進(jìn)步很快，班風(fēng)很好，也獲得了家長的信任和支持。一次，時任鄉(xiāng)教育組組長的舒上賢到校視導(dǎo)“推門聽課”，發(fā)現(xiàn)賀艷星老師的課步驟清晰嚴(yán)密，組織互動好，教學(xué)效果好，給予了很高的評價。

賀家小學(xué)一直在破爛不堪的祠堂上課很危險，2001年，村里決定一邊租賃民房上課，一邊新做教學(xué)樓。這一學(xué)期學(xué)校還差課桌凳，賀老師就把她家正在做新房的樓板捐給學(xué)校做了8套課桌椅，捐獻(xiàn)價值相當(dāng)于她兩個月的工資。

在代課期間，她先后有三次機會“跳槽”，賀老師都放棄了。1999年一家銀行招營業(yè)員，答應(yīng)先當(dāng)臨時工后直接轉(zhuǎn)正，工資遠(yuǎn)比代課高，她沒去。2003年，她可以去縣城實驗小學(xué)代課，她也沒去。2005年，廣東一鞋廠答應(yīng)聘她為車間生產(chǎn)課長，月薪3000多元，她也放棄了，說是舍不得自己教的那些孩子。

在當(dāng)時的賀家村小學(xué)，校長和村里常常很發(fā)愁，請的代課教師容易流失，因為嫌工資太低，常常教半年就走了，能堅持一年的很少。但賀老師堅持下來了，在賀家村連續(xù)教了5年。

賀老師說，這5年是她的職業(yè)生涯的起點，她收獲到了很多：灣子人的淳樸和信任，孩子們的好學(xué)與純真。她所教的該村學(xué)生已有8位考上了大學(xué)，一個叫賀達(dá)偉的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后在華為公司上班。許多學(xué)生至今還在與她聯(lián)系，每逢節(jié)日都發(fā)來祝福，有的還上門拜年……

2004年9月，由于賀老師工作很出色，她被調(diào)到了慈口鄉(xiāng)中心小學(xué)。2016年，她通過考試由民辦教師轉(zhuǎn)正為公辦教師。在慈口小學(xué)一連任教14年。在庫區(qū)堅守了整整19年。2018年9月，賀艷星老師通過競考調(diào)入到通羊鎮(zhèn)第五小學(xué)工作一直到現(xiàn)在。從十八歲開始，她已從教24年。她笑著說，自己是“嫁”給了教育，她會點燃紅燭，用一生去堅守心中的摯愛。

深鉆業(yè)務(wù)練就教學(xué)能手

在慈口小學(xué)14年，賀艷星基本上在五六年級輪換教。帶語文課和兼任班主任。也先后兼任過學(xué)校會計、政教主任和工會主席等職務(wù)。

2013年，賀老師帶六年級語文兼班主任，她所帶的六（2）班人數(shù)在平行班中最多。那年期末升學(xué)統(tǒng)考，作文題目是《＿＿＿＿，我想對你說》，幾乎全班學(xué)生都是寫的賀艷星老師。閱卷教師紛紛稱贊說，學(xué)生們是多么地喜愛賀老師，賀老師真幸福。那年她的班級統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)語文第一、數(shù)學(xué)第二、英語第一，班級綜合成績也是全鄉(xiāng)第一。校長徐良明說，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量門面主要靠賀艷星這樣的老師撐起，感謝他們的辛勤付出。連續(xù)幾年，賀老師被慈口鄉(xiāng)教育組評為教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個人，被鄉(xiāng)政府評為優(yōu)秀教師。

賀老師一直堅持自我“充電”，加強對自身素質(zhì)的提高。多年來，她在暑期赴省、市、縣培訓(xùn)多次，其中兩次獲評培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”。教研活動出縣外學(xué)習(xí)3次。校內(nèi)的教研活動，也總是盡量全程參加。

賀老師教學(xué)很有自己的特色。在日常的教學(xué)中，她追求“精”“活”“實”三個字?！熬?，一是指備課的“精心”，既備教材備學(xué)生，又備大綱備教法，從大量的材料中選擇最有價值的材料，從眾多的方案中挑選最佳方案。二是講得“精煉”。抓住重點，突破難點，用語不繁，畫龍點睛，將課堂主體交給學(xué)生。三是訓(xùn)練“精巧”。學(xué)生離不開訓(xùn)練，絕不能搞題海戰(zhàn)役，精巧靈活訓(xùn)練。四是批改作業(yè)“精細(xì)”。批到點上，改到實處。為了增強批改作業(yè)的實效性，將作業(yè)進(jìn)行面改。這既讓學(xué)生學(xué)到了知識，又拉近了師生間距離。五是單元習(xí)題“精簡”。學(xué)完一個單元的內(nèi)容，立即練習(xí)，當(dāng)時批改，及時進(jìn)行評講，彌補缺漏?！盎睢笔侵附虒W(xué)靈活。隨機應(yīng)變，本著激發(fā)學(xué)生興趣為宗旨。結(jié)合實際因材施教，因人施教。如語文教學(xué)：長文短教、古詩新說、采取探索法、卡片法、討論法、演示法等等?！皩崱笔侵笇嵭АＶ饕求w現(xiàn)在訓(xùn)練和教法上，課堂上不搞花架子，探索課堂教學(xué)的新路子。讓學(xué)生盡快掌握科學(xué)、務(wù)實的學(xué)法，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高、效果好。

她的教學(xué)論文《小學(xué)生傾聽能力培養(yǎng)研究與語言藝術(shù)探究》獲國家級一等獎。指導(dǎo)的學(xué)生在湖北省第十九屆青少年愛國主義讀書教育活動《祖國在我心中》征文比賽中榮獲小學(xué)組省級優(yōu)勝獎。在省第七屆“天地杯”中小學(xué)生作文競賽中被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。微課《角的初步認(rèn)識》獲國家級一等獎。優(yōu)質(zhì)課《11－20各數(shù)的認(rèn)識》獲縣二等獎。她于2013年和2023年先后兩次被評為通山縣“骨干教師”。

耕耘德育成為師德標(biāo)兵

賀艷星在賀家小學(xué)任教時，2003屆學(xué)生朱紅梅的父親患病經(jīng)常臥床不起，母親離家出走，父女倆相依為命。在朱紅梅快升入六年級時，她父親噙著淚水對賀老師說：“老師，我病情日益加重，孩子學(xué)習(xí)費用也越來越多，我實在是供不起她讀書了，還是讓她別讀了回來幫幫我吧！”為了不讓這個好苗子失學(xué)，一次賀老師帶著病晚上打著手電筒翻越五六里山路去勸學(xué)。先后七次上門做家長思想工作，找村干部協(xié)商，并主動為她墊付學(xué)雜費。孩子入學(xué)后，又多次為她購買作業(yè)本和筆（一學(xué)期她為貧困生購買800多元的學(xué)習(xí)用品），幫她補習(xí)耽誤的課程。賀老師的用心付出終于得到了回報：朱紅梅同學(xué)很快也卸下了心理負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)更加刻苦，后來順利考上了初中、高中和大學(xué)。家長帶著兩斤辣椒皮來感謝賀老師，說：“是你改變了我丫頭的命運！”

2019年在慈口小學(xué)任教時，有個學(xué)生父母長期在外打工，與年邁、癡呆的爺爺一起生活，不時小偷小摸，欺負(fù)小同學(xué)。有一次，賀老師抽屜里的幾十元錢不見了，就是該生拿的。本想教訓(xùn)他一頓，但考慮到他的特殊情況，就想：“對于這種缺少關(guān)愛的孩子應(yīng)該更加愛護(hù)才能感化他，才能使他形成正確的生活習(xí)慣和態(tài)度”。此后她就更加注意對他的關(guān)注和愛護(hù)，不時跟他溝通談心，比較柔和地指正他的一些不良行為，動之以情、曉之以理。漸漸地這孩子終于被感化了，對以前的行為悔恨不已，表現(xiàn)越來越好，全校師生都感受到他的明顯變化，學(xué)習(xí)成績也有了很大進(jìn)步。2019年秋期末班級評優(yōu)，這名學(xué)生以全票被評為“五好學(xué)生”。

2018年秋，賀老師接手一個學(xué)校最大班，她任五年級語文老師兼班主任工作。通羊五小位于井灣村，班里大多數(shù)學(xué)生屬于留守兒童，缺失父母的愛。接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生，賀老師總會找孩子們身上的閃光點。不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂地成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。她始終堅持：多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。賀老師嗓子啞了的時候，總會有孩子偷偷地放潤喉片在她的桌上；當(dāng)她難過的時候，細(xì)心的孩子會寫小紙條、畫畫來安慰她；當(dāng)她生日的時候，孩子們會給她意外的驚喜。她還會常收到在初中、高中的學(xué)生發(fā)來與她分享成績、說己心思的短信。

賀老師始終秉持以高尚的人格感染人，以平和的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人的信念，用奉獻(xiàn)詮釋著教師的內(nèi)涵，用行動履行著“人類靈魂工程師”的職責(zé)。

“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好就是不簡單?！边@是她最喜歡的一句教育格言，賀老師先后被評為通山縣“十佳少先隊輔導(dǎo)員”、通山“德育先進(jìn)工作者”和通山縣“師德標(biāo)兵”等。

去年11月22日，通羊五小微信教育公眾號第二期“人物志”欄目以《走進(jìn)閃閃發(fā)光的她》為題推介報道了賀艷星。提及此，賀老師說她很喜歡這個標(biāo)題，她就是想做一顆閃閃發(fā)光的靚麗的星星，去照亮孩子們的人生。

特約記者　徐大發(fā)